A coloro che sono interessati ad entrare nella Scuola di Luca, come primo passo, viene richiesto l’invio del curriculum vitae e di una lettera di presentazione e di motivazione, le quali vengono valutate dal Collegio docenti e se la domanda è accolta, permette di entrare come uditore nella Scuola. Tale richiesta è subordinata ad una formazione artistica e/o nell’ambito dell’Arteterapia o alla volontà di perseguire un cammino di formazione anche a latere dai percorsi artistici offerti dalla Scuola.

Per facilitare una valutazione sia da parte dei nuovi uditori, sia da parte degli insegnanti sull’inserimento nella Scuola, agli uditori accolti viene richiesta la partecipazione a tre incontri a scelta all’interno del calendario scolastico. Per poter passare studenti effettivi nel corrente anno accademico, i tre seminari da uditore devono essere scelti tra i primi quattro, cioè dal seminario di settembre a quello di dicembre. Se i tre seminari di prova saranno frequentati oltre tale periodo, cioè tra gennaio e giugno dell’anno accademico in corso, l’ammissione alla formazione sarà posticipata all’inizio del successivo anno accademico.

Una volta diventato studente effettivo viene richiesto di individuare un Tutor tra quelli messi a disposizione dalla Scuola che seguirà lo studente nel suo percorso. È richiesto inoltre un lavoro a domicilio tra cui l’elaborazione dei contenuti dei seminari tramite relazione scritta ed eventuali esercizi specifici indicati dal Tutor oltre alla partecipazione a tirocini passivi e/o attivi supervisionati dal Tutor.

La valutazione del corpo studentesco si esplica in due momenti: un’autovalutazione che l’allievo darà sulle qualità acquisite durante la formazione e una valutazione espressa dal Collegio docenti sulla qualità della frequenza e della partecipazione attiva dell’allievo al corso.

La formazione prevede la presentazione di un elaborato di fine percorso.